人教版五年级音乐上册（简谱）第三 单元《唱歌 小步舞曲》教学设计.docx
五年级音乐上册《小步舞曲》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能：
1、能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《小步舞曲》，体验歌曲丰富的
情感内涵。
2、通过歌曲学习感受三拍子的韵律美，认识音乐符号。
(二）过程与方法：
1、了解歌曲是巴赫《小步舞曲》改编而来，通过听赏法、逐句模唱法等掌握歌曲的演唱。
2、通过观察、演唱等活动探索和学习相关的音乐知识。
(三) 情感态度与价值观：
通过歌曲的演唱和欣赏，感受歌曲旋律轻盈典雅的韵律。让学生了解
德国音乐家巴赫，更加喜爱音乐。
二、教学重难点
教学重点：引导学生准确把握歌曲的情绪，准确地演唱，认识基本的音乐符号。
教学难点：准确把握三拍子节奏，唱准大...