unit three how did you go to hangzhou lesson 10 教案.docx
Lesson10
教学目标
1.能够运用“How did you go to … ? ” “ I /We went to … by … .” 提问和回答出行方式,并能够使用过去式运用于情境中。
2.能够听、说、读、写“hill、 west 、around . ”3个单词,认读、理解the Spring Festival Fair等短语,并能在交际活动中运用。
3.能够正确理解课文对话,获取课文中的相关信息,正确朗读课文。
4.能够通过对话的学习,对杭州当地的名胜古迹和特长有所了解。
教学重难点
教学重点:
1.出行方式的询问和回答: “How did you go to …?” “I went...