人美 版一年级美术下册《17. 钓鱼》教学设计.docx
钓 鱼
学情分析
? 钓鱼获得的启示，是学生理解的难点。围绕启示，教师要鼓励学生提出问题、引导学生探究问题、解决问题。由于学生的年龄、经历的局限，领会起来很难。教师可以适当点拨，引导学生讨论、联系实际来理解。
教材分析
? 本节课是人民美术出版社（常锐伦 欧京海）一年级下册的第17课。是“设计·应用”领域中的内容，旨在引导学生感受艺术于生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。
教学目标
1、知识与技能：对各种材料的再认识及创造性的组合、利用。感受利用各种材料，大胆地进行设计制作的乐趣。
2、过程与方法：培养学生对材...