2下 16遮遮挡挡 教案 .doc
《遮遮挡挡》教学设计
教学目标：
知识与技能：观察生活中的遮挡现象，并能够有意识地加以运用。
过程与方法：能够完成一幅表现遮挡关系的作品。
情感态度和价值：观察生活，热爱生活。
教学重点：
对物体前后遮挡关系的认识和理解
教学难点：
让学生在二维的空间中（平面上）利用遮挡关系表现三维空间。
教学准备：
教师：课件、教具
学生：卡纸、彩笔、剪刀、胶棒
课时安排：一课时
教学过程：
一、激趣导入：
师出示图片
问：你看到了什么，他们的关系是怎样的？
【设计意图：让生明白遮挡关系使画面有空间感】
板书：课题。
二、探究交流：
说——同伴研讨（通过交流，使学生认识到事物的遮挡关系是普遍存在的。）
1、...