（湘教版）四年级语文下册 4.老师读作文的时候.doc
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4﹡ 老师读作文的时候
教学目标：
知识与技能
1．正确认读9个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解课文内容，培养默读能力。
过程与方法：
通过自读自悟，了解课文内容。
情感态度与价值观：
学会正确地面对生活，较好地解决生活中的难题。
重难点：
弄清“我”请求老师读作文时不念自己名字的原因。
突破方法：
让学生自由朗读课文，然后利用小组合作、探究的优势解决。
教法：
引读法。
学法：
自读自悟法。
教学准备：
投影片。
课时安排：
一课时
一、揭示课题
1．导语：同学们，每当老师念作文的时候，你会怎么想呢？你的...