4.3 磁极的指向 教学设计.doc
3 磁极的指向 教学设计
【教材分析】
《自制指南针》是是湘科版科学二年级下册第四单元的内容。《自制指南针》是在学生学习了《神奇的磁铁》《磁铁的磁极》知道了磁铁的一些基本性质:知道磁铁有两极，分别是南极和北极，磁铁能指示方向等知识后，让学生自然而然提出自制指南针的需求，上个课时的活动中学生会发现有些模拟实验磁铁并没有指向南北，在分析出问题原因后使学生得到启发后，引导启发学生分小组进行设计、制作、改进等“自制指南针”的活动。从而将物质领域的科学探究与工程技术领域的设计制作紧密衔接，能培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。最后在学生顺利制作了指南针之后，再借助自己制作的指南针，辨别校园里方向。教...