《小松树》教学设计.doc
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《小松树》教学设计
教学目标：
1．会认四个生字，会写六个生字，理解新词。
2．有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。教学重难点：
懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。
教学准备：
生字卡片，挂图。
教学时间：两课时
第一课时
教学过程：
一．导入：
师简笔画出一棵小松树，提问：你们知道松树的哪些特点吗？
二．了解自学情况：
1．小组生字红绿灯（检查生字学习情况）
2．指名读课文。
3．默读，概括课文大意。
三．质疑问难。
四．指导学习书写生字。
1．观察字形，交流记忆方法。
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