2.6 炎热的夏天 教学设计 (2).doc
6 炎热的夏天 教学设计
教学目标：
1、通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征。
2、培养学生的观察能力和比较能力，比较夏天与春天的不同。
3、培养学生热爱大自然的情趣，使学生体会到大自然是不断变化的。
教学重点和难点：
使学生初步了解夏天的特征，体会到大自然是不断变化的。
教学准备：
1、课前观察：当地的气温、天气、河和池塘、植物生长情况、动物的出没、农业生产、人的衣着等，与春天相比有什么不同？
2、多媒体课件
教学过程:?
一、情境与问题：
1、读童谣,说一说这描写的是哪个季节？这个季节给你的第一印象是什么？
夏天到，知了叫。??
小鸟躲在树枝上。??
小狗...