11 确定位置 教学设计
教学目标
科学探究
能选择“参照物”，并能准确地、定性地描述一个给定物体的相对 位置。
会使用平面示意图，能在图上找到自己要去的位置。
科学知识
能够说出要确定一个物体的位置，能选择需要的有参照物，确定 方向和距离。
态度情感与价值
愿意把自己描述物体的位置的方法告诉其他同学。
能够与本组其它同学合作共同做好各项工作。
教学支持
学生的学习用具，当地的政区图、交通图。
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
一、创设情境1、组织学生讨论生活中如何确定物体的位置。师：生活中我们常常需要确定物体的位置，怎么描述物体的位置呢？二、学习新课1、组织学生玩记忆游戏。（1）在职10...