五年级下册科学教案-第19课《四季与地球公转》粤教版.docx
五年级下册第 19 课《四季与地球公转》
教学设计
一、教材分析
《四季与地球公转》是《科学》五年级下册“地球运动与宇宙”单元的第三
课。本课从“夏天热是不是太阳离地球更近”这个问题出发，引导学生探究四季
形成与什么有关。 本课由两个活动组成。活动 1“夏天热是因为地球离太阳更近吗”，引导学生通过模拟实验，发现太阳离地球的远近对地球的冷暖很难有较大的影响；活动 2“四季形成与什么有关”，引导学生利用黑纸盒和温度计做模拟实验探究四季
的冷暖与阳光照射角度是否有关。 需要注意的是，四季成因是一个比较难理解的概念。在 2017 年版的《义务教育科学课程标准》中，已经不再要求学生通过实验探究四季的成因...