人教 版五年级美术下册《第2课 形体的组合》教学设计 (3).docx
单位： 年级：五年级 学科：美术 授课教师：
教学内容 《形体的组合》
教材分析 本科属于“造型表现”和“设计应用”两个领域的学习课程。通过这节课的教学，让学生了解，大千世界的万物虽然变化万千，但是都能用立方体、圆柱体、球体等形体来概括。从而了解什么是几何形体，什么是自然形体。
学情分析 在学习本科之前，学生已经学习过了《形的魅力》对平面的形已经有了一定的了解，五年级的学生抽象思维已经有了一定的发展，因此对于这样的课程设置是非常适合的。
教学目标（依据学科课标、体现多维） 1．了解几何形体和自然形体，通过形体的组合初步体验立体构成。 2．欣...