这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
1.1《小数的意义（一）》.docx
(
第一单元
小数的意义和加减法
)
《小数的意义（一）》导学案
教学目标
1、通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，理解小数的意义，并能进行互化。
2、理解和掌握小数的数位，计数单位及相邻两个单位之间的进率。
3、通过练习，使学生进一步体会数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。
重点难点
重点：小数与十进分数的关系，小数的数位、计数单位及相邻两个单位间的进率。
难点：理解小数的意义。
学
习
过
程
学案
导案
独立尝试
1、把“1”平均分成十份，其中的一份用分数表示是（
），用小数表示是（
）。十分之三表示其中（
）份，用小数表示是（
）。
2、把“1”平均分成100份，...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、4、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 21.2KB。
文档主要包含哪些内容？
(第一单元小数的意义和加减法)《小数的意义（一）》导学案教学目标1、通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，理解小数的意义，并能进行互化。2、理解和掌握小数的数位，计数单位及相邻两个单位之间的进率。3、通过练习，使学生进一步体会…
如何获取完整文档？
页面提供 1 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/7371870 获取。