（湘教版）六年级语文下册教案 鹭鸶 1.doc
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9.鹭鸶
一、导入
今天，老师带来了一位新伙伴。
出图
认识它吗？
试着读读它的名字
伸出小手，跟老师一起书空，师板题。观察：什么结构？怎么写才美观？
老师之所以想让大家把这两个字写美，是因为鹭鸶本身就是一种非常美的鸟，今天，我们一起来走进郭沫若老先生的散文，感受它的优美。
二、学文
1．自己试着读一读，看准字音，字字入目，句句入心，争取把文章读正确、读流利。
2．谁来展示一下自己的朗读水平？
师时评，正音
解决“优美”、“铿锵”，指导读优美最后一...