四年级下册科学教案-3.4 小车的运动｜苏教版(3).docx
(苏教版)小学《科学》四年级下册
《小车的运动》教学设计
教材内容：小学科学四年级下册第三单元第4课，第35-36页。
教学目标：
知识与技能：知道一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关。知道“控制变量”是一种收集证据的重要方法。
过程与方法：能够根据假设设计实验进行验证。能够通过测量收集、记录数据并选择有效的数据支持证据。
情感、态度与价值观：体会反复实验的重要性。学会尊重科学实验中的有关数据。
教学重点：按照“问题-假设-实验-结论”的科学探究过程进行探究。
教学难点：根据假设设计实验。
课前准备：教学课件、实验记录单、小车、绳子、钩码、垫圈、秒表。
教学过程：
一、创设情境，玩中促思
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