《背课文》教学设计.doc.doc
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《背课文》教学设计
【教材简析】
课文通过讲述我小时背课文的三段经历和感受，表达了对童年学生生活的喜爱之情。文章以时间的推移为经线，以背课文的经国和感受为纬线展开讲述。重点教学放在文章的第二 。侧重引导学生理解背书困难的原因主要来自自身 。
【教学目标】
知识与技能：
1、学会本课9个生字。正确，流利有感情的朗读课文。
2、结合课文内容和自己的学习，生活实际理解文中关键句子的含义。
3、初步了解文章的结构和写作特点，并能仿照课文写法写一篇描写日出或日落时晕色的短文。
过程与方法：
尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。
情感...