《“诺曼底”号遇难记》教学设计.doc.doc
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《“诺曼底”号遇难记》教学设计
兴隆镇中心小学校 唐丹丽
设计理念
围绕“质疑、解难；讨论、交流；读书、感悟”开展教学；通过激情导入、图片展示让学生“乐中求知”；相机点拨、随机评价、有感情诵读，教给学生学习方法，落实学生的主体地位。
素质教育目标
知识教学点
1. 认识本课6个生字。
2. 理解课文内容。
能力训练点
1. 有感情的朗读课文。
2. 培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。
德育渗透点
学习哈尔威船长临危不惧、镇定自若、指挥有方、舍己为人的崇高品质。
美育渗透点...