四年级下册科学教案-3.3 运动的方式｜苏教版 (2).docx
《运动的方式》教学设计
一、课程目标：四年级科学课是一门操作性非常强的课程。第三单元《物体的运动》，围绕运动的速度和方式展开，通过分辨活动来掌握不同运动方式的特点。
二、学情分析：学生已初步了解了运动的概念和速度。而且也见到了各种各样的运动。
三、教学目标：
1情感态度价值观目标：培养学生观察能力、总结能力。
2、知识目标：识别运动方式，日常生活中的运动属于哪一种运动方式。
3、能力目标：用画图的方式表示物体运动的路线，认真观察运动轨迹，发现运动的差异，并进行分类，对运动方式有总体的认识。
四、教学重点、难点：
1、教学重点：用画图的方式表示物体运动的轨迹并分类。
2、教学难点：分析一个运动物...