青岛版四年级科学上册第三单元《10. 植物的叶（一）》教学设计 (6).doc
小学科学四年级上册《植物的叶》教学设计
一、教材、学情分析
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??《植物的叶》是青岛课标版科学四年级上册第三单元中第10课时的内容。本课是在观察了陆生植物和水生植物的个体之后，出现的专门观察植物器官的内容。为后面学习植物的生长做必要的准备。?
二、教学目标
科学概念：
1、?植物的叶是多种多样的，同一种叶具有共同的基本特征。
2、?植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
3、?叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
过程与方法：
1、统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；
2、根据一定的判断依据，划分出同一种植物的叶和不同种植物的叶。
情感、态度、价值观：
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