青岛版六年级科学下册第一单元《2. 我从哪里来》教学设计.doc
《我从哪里来》教学设计
教学目标：
1.通过学习活动，指导学生能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，会查阅书刊及其他信息源，学会主动搜集信息。
2.通过学习活动，使学生了解人的生育方式，知道胎儿在母体中的生长发育过程，知道繁殖是生命的共同特征。
3.通过引导学生体验活动，使学生了解母亲的辛苦，感到生命的来之不易，培养学生爱父母、珍爱生命的情感。
教学重难点：
重点
学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程。
难点
让学生感受生命的来之不易，通过体验“十月怀胎”的辛苦感悟亲情。
教学准备：
学生准备：把“我从哪里来”作为研究课题，采用多种形式，搜集整理资料，做调查报告。...