青岛版四年级科学下册第三单元《7. 土壤里有什么》教学设计 (3).doc
《土壤里有什么》教学设计
教学目标：
能力目标：能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征；能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；会查阅书刊及其它信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。
情感态度价值观：想知道，爱提问；尊重证据；愿意合作交流。
知识目标：知道土壤的构成成分。
教学重难点：
重点
通过实验活动探究，知道土壤的主要成分。
难点
通过实验活动探究，知道土壤的主要成分。
实验器材：
酒精灯、蒸发皿、盛有一半水的烧杯、玻璃棒、三角架、放大镜、采集的土壤、湿抹布、小盘、滴管、装有土壤溶液的锥形瓶、玻璃片、试管夹
教学过程：
一、情景导入
同学们，你...