青岛版四年级科学上册第一单元《我们的食物》教学设计 (2).doc
《我们的食物》教学设计
一、教学目标
1.能统计自己的一日三餐，知道食物的多样性；能通过对多种食物的比较，尝试用不同的方法给食物分类，知道我们的食物来源于大自然；能利用调查访问、查阅书刊等手段获取有关食物的知识。
2.通过小组合作根据一定的标准对多种食物进行分类，培养学生的合作交流能力和归纳总结能力；通过开展“我是美食小导游”活动，培养学生的语言表达能力，丰富学生的认知。
3.了解到大自然给人们提供了丰富的食物，树立保护生物、保护大自然的意识。
二、内容与学情分析
本节内容选自青岛版科学四年级上册第一单元《我们吃什么》第一课《我们的食物》。本节内容是本单元的第一课，主要是让学生认识食物的多样性...