苏教版四年级科学下册第三单元《3 运动的方式》教学设计 (12).doc
《运动的方式》
一、教学内容：
苏教版《义务教育课程标准实验教科书.科学（四年级下册）》第32页-34页。
二、教材简析：
运动的方式在学生认识了一切物体都在运动及运动的快慢知识的基础上，学习有关运动的知识，是本章节的重点认识，也是为下一阶段进一步学习小车的运动，摆等知识作辅垫。
三、教学目标
（1）能结合学生生活已有经验，画出物体运动轨迹图，并按运动的方式进行分类。
（2）培养学生观察能力和动手操作能力，会分析复合运动所包含的运动方式。
（3）通过教学使学生知道生活中处处有科学，培养学生对科学的学习兴趣。
教学重点：能用画图表示物体运动的轨迹并分类。
教学难点：分析一个物体复合运动所包含的运...