3.4 小车的运动 教学设计

资料属性

• 资料版本：苏教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：10.0KB

资料简介

《小车的运动》教学设计
一、教学目标：
1．知识与技能
?知道一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关。
?知道“控制变量”是一种收集证据的重要方法。
2．过程与方法
?能够根据假设设计实验进行验证。
?能够使用“控制变量”的方法收集证据。
?能够通过测量收集、记录数据并选择有效的数据支持证据。
3．情感、态度与价值观
?体会反复实验获取可靠测试结果的重要性。
二
教学重难点
?
教学重点：知道小车运动的快慢与哪些因素有关，并能够根据假设设计实验，得出相关结论。
?
教学难点：知道什么是“变量”、怎样“控制变量”。
三、教学过程：
（一）、创设情境
师：同学们，你们在生活中一定会接触到很多车，那我...