苏教版四年级科学下册第三单元《3 运动的方式》教学设计 (8).docx
运动的方式
教学目标：
1、认识物体运动方式，知道物体运动的方式是各种各样的，主要有直线运动，曲线运动。
知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。
过程与方法：
能用画图的方式表示物体的运动方式。
会分析描述物体运动时，同时具备的几种运动方式。
情感，态度价值观：
体会到仔细观察和分析问题在科学探究中的重要性，感受其中的乐趣。
教学重点：用画图的方式表示物体运动的轨迹并分类。
教学难点：分析一个运动物体的复合运动方式。
教具：木块、风车、皮球、摆、运动视频，相关课件。
一、导入：同学们，通过前几节课的学习我们知道一切物体都是在运动中的，即使看似静止的物体也是在运动的，那么物体是...