冀教版数学四年级上册第6单元认识更大的数第8课时课件（张ppt).pptx
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认识更大的数
第8课时
编学籍号
冀教版
数学
四年级
上册
1.结合编学籍号的具体事例，经历了解编码规则并用号码表示事物的过程。
2.了解编学籍号的一般方法，能根据具体信息为学生编学籍号。
3.对编学籍号这件事充满好奇心，体会用数表示学籍号的简约性，认识用数表示事物的价值。
如某个同学的学号是2013475256。
小朋友，每个同学都有一个学号，你知道学号是怎样编制的吗?
另一个同学的学号是2013475196。
某中学每个年级有20多个教学班，为学生编学号时用了9个数码，末尾的数码1表示男生，2表示女生。其他数码设定如下:
入学年份
班序
学号
性别
下面几个学号是从该...