苏教版六年级科学上册二单元《1 地球的形状》教学设计 (16).doc
《地球的形状》教学设计
教学目标
过程与方法：
能够收集有关地球的资料并提出关于地球形状的一些问题
能够通过计算对地球的大小做出解释
知识与技能：
知道地球的形状和大小
知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程
情感、态度与价值观：
体验科学探究中运用想象建立假设以及解释的重要性
认识到科学是不断发展的
教学重难点：
重点：知道人类认识地球形状的曲折过程；知道科学结论的
得出可以来源于生活中的现象。
难点：知道合理质疑是科学探究不可缺少的推动力。
教学准备：
地球仪、小船、相关图片、笔、纸、多媒体资源
教学过程
一、检查预习
老师提问:我们人类生活的共同家园地球是什么形状的？
谁能描述地球的...