苏教 版五年级科学下册一单元《2 怎样移动重物》教学设计 (13).doc
《怎样移动重物》教学设计方案
课题名称
《怎样移动重物》
科
目
科学
年级
五年级
教学时间
一课时
学习者分析
五年级的学生有一定的科学知识基础，这个阶段的孩子有一定归纳逻辑推理能力，有一定的自主探究和合作学习的能力，但有待提高，并愿意参与分组讨论学习。
教学目标
一、情感态度与价值观1.喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣。2.留心周围事物，关注有关机械的使用和研究。
二、过程与方法1. 通过改变平衡尺的平衡状态，分析杠杆省力的秘密。2. 通过查阅资料，了解生活中有哪些设备是由杠杆组成的。
三、知识与技能1.知道杠杆是简单机械中的一种。2.知道杠杆是由一个支点和一段能绕支点转动的...