（鄂教版）六年级语文下册教案 奇妙的田螺 1.doc
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《奇妙的田螺》教学设计
教学目标：
1.学会本课生字。
2.理解课文内容，紧扣“奇妙”，了解田螺的外形、生活习性和生理特征。
3.体会说明的顺序和生动活泼的语言。
4.培养观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯。
教学过程：
一、导入
同学们，看看这是什么？
今天我们来学习一篇介绍田螺的课文——奇妙的田螺。
我们读完课题，就会不由在脑海中浮现出这样一个问题：为什么是奇妙的？
二、整体感知课文
1.快速默读课文，说说作者是按照什么顺序介绍田螺的？
2.交流：按照时间顺序来介绍田螺
捡回田螺的那一天
第二天早晨
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