苏教版六年级科学下册四单元《2 有利于生存的本领》教学设计 (8).doc
2、有利于生存的本领
教学目标：
1、知道动植物的生存本领是其适应环境的结果；
2、列举出骆驼适应环境的本领，自己设计实验验证自己对仙人掌耐旱原因的解释；
3、意识到尊重动植物适应性的意义。
教学重点：
了解生物一些适应环境的生存本领。
教学难点：
骆驼耐旱原因的理解。
教学过程：
1、激趣导入：
1、动手实验：同学们，在上课之前，我们先动手做一个小实验，请同学们根据要求用自己小组中的材料动手做这个实验。
实验要求：
(1)把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。
(2)稍后检查三张纸巾的干湿程度，揭晓实验结果说明了什么道理？
2、仔细观察：...