《猜猜它是谁》教学设计.doc.doc
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《猜猜它是谁》教学设计
双峰县永丰镇一完小 李催华
一、教学目的：
1．认识17个一字，其中会写“伏、摇、舍、厉、识、绩、奇、睁”8个字。
2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容；会用“……是……还是……”写话。
3．领悟珍惜时间的道理。
二、重点难点：
1．重点：掌握8个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。
2．难点：明白“小偷”是谁，体会时间的宝贵。
三、教学准备：
多媒体课件
四、课时安排：
2课时
五、教学过程
第一课时
（一）激趣导课，揭示课题
1．谈话激趣
师：我们班的孩子都很聪明，爱动脑筋，而且有爱心，乐于助...