4.12 给物体分类 教学设计

资料属性

• 资料版本：冀人版（2017秋）
• 适用地区：全国
• 文件大小：8.3KB

资料简介

给物体分类
一、教学目标
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　　1.科学知识
　　认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。
　　2.科学探究
　　在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分类方法，提升观察、比较、分类能力，渗透归纳方法。
　　3.科学态度
　　逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。
二
教学重...