冀人2017版一年级科学上册第四单元《12 给物体分类》教学设计 (4).doc
《给物体分类》教学设计
科学知识目标
能根据物体的外部特征对物体进行简单分类。
科学探究目标
1.能观察、比较物体的不同。
2.能用多种感官、从不同角度对物体分类。
3.能简要描述探究过程、陈述结论，并与同学讨论与交流。
4.能对本课的学习进行反思评价。
科学态度目标
1.
能对物体的分类表现出探究的兴趣。
2.
能如实描述观察到的现象。
3.
愿意倾听、分享他人的信息，乐于表达和讲述自己的观点，能按要求进行合作学习。
科学、技术、社会与环境目标
了解科学分类对人类生产、生活的帮助。
教学重点
能用多种感官、从不同角度对物体分类，并用语言描述出来。
教学难点
通过本课学习让学生初步了解分类是科...