苏教版五年级科学上册第四单元《1 测量呼吸和心跳》教学设计 (16).doc
测量呼吸和心跳
一、教学目标
过程与方法
1.能够准确地测量自己在平静时、运动后、运动结束休息3分钟后1分钟内呼吸和心跳的次数；
2.会通过对数据的比较，发现呼吸和心跳的规律。
知识与技能
1.知道呼吸和心跳之间的关系；
2.知道运动对呼吸和心跳的影响。
情感、态度与价值观
1.体会到运动会对身体带来影响；
2.意识到采集、分析数据是科学探究的一种重要的方法。
教学准备
教师准备：课件、手表或秒表、统计图表
学生准备：手表、自制听诊器
二、教学重难点
重点：知道运动会使心跳和呼吸加快，休息后心跳、呼吸又会恢复到正常的状态。
难点：学会正确测量自己的呼吸和心跳次数。
三、教学准备：多媒体课件，秒...