苏教版六年级科学下册六单元《1 拓展》教学设计 (11).docx
拓
展
教学目标：
知道学习知识的目的不是为了考试，而是为了解释更多的生活现象。
能够运用已有知识解释未学过的一些科学现象。
教学重点与难点：
重点：开展运用已有知识解释一些具体科学现象的联系活动。
难点：在解释现象中分析条件差异。
教学准备：
试管、试管夹、金鱼、蜡烛、空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、墨水、水槽
教学过程：
导入
同学们，从三年级到现在我们已经学到了不少的科学知识，掌握了一些科学探究的本领。我想考验考验大家，你们敢接受考验吗？
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