六年级上册数学学案-4.20 可能性的大小 浙教版.doc
可能性的大小
【学习目标】
1．理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，进一步加深对可能性大小的认识。
2．能根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案，能联系实际对可能性大小的计算结果，判断相关游戏的规则是否公平。
3．在学习用分数表示可能性大小的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性。
【学习重点】
会用分数表示简单事件发生的可能性大小。
【学习难点】
理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法
【学习过程】
一、联系实际，感受新知
1．在每周的升国旗仪式上都会评选出每周之星例如：...