四年级上册数学学案-4.20 应用问题（二） 浙教版

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资料简介

应用问题（二）
【学习目标】
1．使学生学会解答带小括号的三步计算应用题，在理解数量关系的基础上明确解题思路，掌握解题方法。
2．培养学生选择、加工、处理信息的能力。
3．培养学生发散性思维和解决实际问题的能力。
【学习重难点】
1．分析数量关系，画出线段图。
2．带小括号的四则混合运算的运算顺序
【学习过程】
（一）新知学习
1．思考：如果篮球的单价是95元。买5个篮球和2个足球共用去625元。一个足球多少元？
2．分析数量关系。
3．画线段图并根据线段图写出数量关系。
4．列式解答。
5．列出综合算式，并写出算是的运算顺序。
6．归纳带小括号的三步计算应用题的...