四年级上册数学学案-4.24 探索规律 浙教版.doc
探索规律
【学习目标】
1．让学生进一步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律，解决一些简单的实际问题。
2．让学生体验用计算器进行计算的优点，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。
3．培养同学们分析问题、解决问题以及实际动手操作的能力。
【学习重难点】
1．会使用计算器进行大数目的两步连续运算。
2．通过大数目的计算探索与发现简单的数学规律。
【学习过程】
一、用计算器计算下列各题。
32456+78132 1398401-43875
24688×435 28950+32...