这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
人教版数学五年级上册5.2.2 等式的性质 教案＋反思.doc
第2课时 等式的性质
?教学内容
教科书P64~65相关内容，完成教科书P66“练习十四”第4、5题。
?教学目标
1.在具体情境中初步理解等式的基本性质。
2.通过对天平保持平衡的探索和研究，渗透一个量的变化引起另一个量的变化的初步函数思想。
3.培养观察与对比、比较与分析、概括与归纳的能力。
?教学重点
理解和掌握等式的性质。
?教学难点
体会化归思想。
?教学准备
课件、天平平衡实验视频。
?教学过程
一、复习导入
课件出示习题。
学生自主判断并说明理由。
师：同学们在刚才的练习中复习了等式的概念，知道等式的两边完全相等。这节课我们继续用天平来研究等式的...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 938.3KB。
文档主要包含哪些内容？
第2课时 等式的性质 ?教学内容 教科书P64~65相关内容，完成教科书P66“练习十四”第4、5题。 ?教学目标 1.在具体情境中初步理解等式的基本性质。 2.通过对天平保持平衡的探索和研究，渗透一个量的变化引起另一个量的变化的初步函数思…
如何获取完整文档？
页面提供 3 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/7615342 获取。