2.1 感受空气（课件8张PPT）.pptx
谜语
一物到处有，用棒赶不走。 眼睛看不见，手摸也没有。 咀嚼无滋味，没它活不久。
——空气
感受空气
教科版小学科学2019年三年级上册
空气
作用
特征
教科版小学科学2019年三年级上册
传递游戏：把一定量的石块、水和空气分别装入合 适的容器里，依次传递给小组的每个同学。
学习指南：
1.小组讨论不同物质的承装容器及传递方法。
2.以班级的1个竖列为1个小组。
3.比比看哪个小组传递的速度最快。
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感受空气
玩一玩装满空气的大塑料袋、气球等物品，观 察、描述空气还有哪些特征？
教科版小学科学2019年三年级上册
空气...