K7我国的航天技术.mp4
《呼风唤雨的世纪》第一课时.docx
《呼风唤雨的世纪》第一课时.pptx
《呼风唤雨的世纪》第二课时.docx
《呼风唤雨的世纪》第二课时.pptx
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计
课时教学目标：
深入学习从抓住重点词、从不同角度提问的阅读策略，学会筛选问题。2、有感情地朗读课文，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。3、了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
教学重难点：
学习提问策略，筛选有价值的问题。
教学过程：
一、导入新课，引发思考
1、（板书：呼唤）这两个字什么意思？在汉语中，有很多像这样两个意思相近的字组成的词语，这样的词还可以组成成语呢？你看（出示：呼风唤雨）你知道这个词什么意思吗？
2、能把风雨招来的，你想到了谁？（出示千里眼、顺风耳图片）千里眼可以看到千里之外的东...