苏少版六年级下册 美术 教案 第3课 能干的脚.docx
《能干的脚》教学设计
教材分析
《能干的脚》为“造型·表现”课程类型，我将教学内容分为人的脚和动物的脚两课时，本课教学设计为第2课时——动物的脚。本节课教学，旨在引导学生通过观察感受、情境创设、比较发现、探究分析、尝试表现等学习过程，了解动物脚的形态、作用、表皮肌理质感，并根据自己的观察，尝试表现出动物的脚。本节课的学习可培养和提升学生的视觉观察能力、图像识读能力及美术表现能力。
学情分析
小学高年级学生处于童年期向少年期过渡的转型阶段。通过小学一至五年级的美术学习，大多数同学基本掌握简单的观察方法，具有一定的造型表现能力。学生对于动物的脚有初步的认识，认识各种动物的脚，但学生对...