1.4 让我们发现更多 教学设计.doc
4 让我们发现更多 教学设计
【教学目标】
1．初步认识积木的特征，察觉稳度、形状、结构间的关系。
2．会对哪种形状积木容易堆叠有猜想，并记录；会在搭建中观察、比较，找到容易搭建的积木，并记录。巩固分类方法，形成动手能力。在教师指导下，能初步归纳概括容易搭的物体的共同之处。
3．分工合作搭建；耐心细致完成工作；乐于挑战，用不同形状搭建出既高又新颖的作品。
4．初步了解搭建活动在人类建筑方面的应用。
【教学重点】
学生在动手做的活动中，经历并感知探究过程，体验到动手、动脑、创新实践的乐趣，激发学生上科学课的兴趣。
【教学难点】
初步了解稳度、形状、结构间关系。
【教学准备】...