人音版五年级音乐下册（简谱）第4课《铃儿响叮当的变迁》教学设计.doc
《铃儿响叮当的变迁》教案
教学目标
感受歌曲不同的变奏风格。
听出歌曲中《铃儿响叮当》的主题旋律
初步了解歌曲中出现的不同音乐风格。
教学重点
感受歌曲不同的变奏风格。
教学难点
听出歌曲主题的变奏。
教具准备
微视频课件、投影。
教学过程
一、导入新课
师：同学们学习了两课时的《铃儿响叮当》已经很累了，邢老师给大家带来了一首歌曲让大家放松一下。
播放《斗琴》
师：那位同学听出这首音乐的风格是什么了？如果说不出来那来说一下给你的感觉是什么样的？
生：轻松的、放松的。
师：同学们说的特别准确，这首歌曲的风格是爵士的风格，爵士乐的风格给人的就是一种放松，自然...