北师大版数学一年级上册 3.9 乘车 教案.doc
第9课时 乘车
教学目标 在具体的乘车情境中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。
2.能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。
3.引导学生提出问题，培养学生观察能力和解决问题的能力。
重点难点 重点：掌握连加、连减、加减混合运算的顺序。
难点：理解连加、连减、加减混合运算的算理。
教学内容 对应教材第45页内容、第46页“试一试”和第46~47页“练一练”的第1、2、5题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（6分钟） 1.回顾所学知识，完成下题。
算一算。
2.引出课题，明确本节课的学习内容...