北师大版数学一年级上册 5.4 教室 教案.doc
第4课时 教室
教学目标 在熟悉的生活情境中，进一步体会前后、上下、左右的位置关系。
2.运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系。
3.通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。
重点难点 重点：在具体情境中，准确地确定物体前后、上下、左右的位置关系。
难点：认识位置关系的相对性。
教学内容 对应教材第68页内容和第69页“练一练”的第1、2、3题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（6分钟） 1.提问：观察一下我们这间教室，说说教室里有哪些物品，这些物品又是怎么摆放的呢？
回答问题，尝试引入新...