这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
人教版数学五年级上册5.4 方程的意义 教案.doc
第4课时 方程的意义
教学目标 1.通过教学，使学生理解和掌握等式与方程的意义，明确等式与方程的关系。
2.能列出方程，并能在教师引导下找到等量关系，经历利用等量关系进行方程模型建构的过程。
3.在教学活动中培养学生仔细观察的良好习惯，提高学生归纳、概括及应用等能力。
重点难点 重点：初步理解方程的意义，会判断一个式子是不是方程。
难点：明确方程的概念，掌握判断方程的方法。
教学内容 对应教材第62~63页内容、“做一做”及第66页“练习十四”的第1、2、3题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（5分钟） 1.在...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 41.0KB。
文档主要包含哪些内容？
第4课时 方程的意义 教学目标 1.通过教学，使学生理解和掌握等式与方程的意义，明确等式与方程的关系。 2.能列出方程，并能在教师引导下找到等量关系，经历利用等量关系进行方程模型建构的过程。 3.在教学活动中培养学生仔细观察的良好习惯，提高…
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