这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
人教版数学五年级上册5.8 解方程（3）教案.doc
第8课时 解方程（3）
教学目标 1.初步学会形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程的解法。
2.使学生会把小括号内的式子看作一个“整体”，体会“整体”思想在教学中的运用。
3.养成分析的习惯，训练严谨的学习态度。培养学生用不同的方法解决问题的思维方式。
重点难点 重点：掌握形如ax±b=c和a(x±b)=c的方程的解法。
难点：学会把“ax”“x±b”看成一个整体去解形如ax±b=c和a(x±b)=c的方程；能找出题中的等量关系，并根据等量关系列方程。
教学内容 对应教材第69页例4、例5、“做一做”和第71~72页“练习十五”的第9、11题。
教学准备 教具准备：PPT课件...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 73.0KB。
文档主要包含哪些内容？
第8课时 解方程（3） 教学目标 1.初步学会形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程的解法。 2.使学生会把小括号内的式子看作一个“整体”，体会“整体”思想在教学中的运用。 3.养成分析的习惯，训练严谨的学习态度。培养学生用不同的方法解决…
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