6.22 水的三种状态 教案.doc
第22课 水的三种状态
教学目标
1.知道冰水水燕气在形状和体积等方面的区别:知道冰水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质。
2.能从具体现象与对事物的观察比较中提出可探究的科学问题:能正确讲述自己的探究过程与结论。
3.能接纳他人的观点，完善自己的探究，乐于在探究活动中分享自己的想法。
4.了解到人们是如何利用水的三态变化服务生活的。
教学过程
一.探究水结冰的条件
师:上节课老师给同学们布置了 一个小作业:把一杯水放人冰箱冷冻室，过 段时间取出来观察。大家都做了吗?
(生回答。)
师:谁来说一说，水放入冰箱之前和放人冰箱之后有什么不同。
生1:放入冰箱之前杯子里装的...