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青岛版五四制小学科学三年级下册
20.《一天的天气》教学设计
2020年7月16日
20.《一天的天气》教学设计
【教学目标】
科学概念目标:
1.知道气温、降水、降水量有关天气的概念,认识到同一时段内不同环境下的气温是有差别的,归纳总结出一天中气温变化的大致规律。
2.知道风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用风向来描述。
3.明确比较降水量方法和单位。
科学探究目标:
在教师引导下,学生能利用百叶箱、风力风向仪、雨量器测量并记录一天的气温、风力风向、降水量,能汇总整理信息。
情感态度价值观:
能在好奇心的驱使下,对一天的天气情况表现出强烈的探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标:
认识...