化学人教必修1《物质的分类》教案.docx
《物质的分类》教学设计
模式介绍
教师启发——学生摸索——整体提升
教材分析
本节课的核心是化学研究的思想，化学学习方法的课程。通过本节课的学习使学生了解到化学学科的特点，加深对物质世界的认识。本节课涉及物质分类的方法，利用这些方法对物质和化学反应进行分类，有利于学生学习下一节“离子反应”，因此本节课也有承上启下的作用。
思路说明
本节课通过学生日常生活中常见的分类，思考化学中的分类方法及应用；通过初中学生学习过的“溶液”等概念，引申到“分散系”等概念，而且分散系中的胶体是重要学习内容，学生通过本节课的学习能用胶体知识解释日常生活和自然现象，各小组间的信息交流，培养学生团结协作的精神，及其筛选...